Некогда жила-была небольшая группа докторов медицины (MD), желавших создать произведение искусства.

Чтобы добиться этой цели, они решили прежде всего изучить изобразительное искусство, другими словами, исследовать, из чего оно состоит.

Фото любезно предоставил: Лорен Ланк

Используя совершенные микроскопы и измерительные приборы, они обнаружили, что искусство состоит из красок на холсте. При помощи самого лучшего и высокотехнологичного оборудования они наложили тысячи маленьких красочных точек на холст, в надежде создать произведение искусства.

Но картины не получилось. Это была просто краска на холсте.

В надежде улучшить результаты работы, один из докторов обнаружил, что произведения искусства обычно состоят из красок разных цветов. Чтобы преуспеть в создании картины, предположил он, следует изучить эти цвета и найти пути их нанесения на холст.

При помощи еще более утонченных инструментов доктора определили, что разные цвета красок получаются от того, что световые волны специфической, измеримой длины отражаются от окрашенной этими красками поверхности. Изолировав разные химические вещества, которые поглощали световые волны определенной длины, доктора смогли синтезировать химические пигменты разгых цветов.

Вооруженные этим достижением, они снова обратились к холсту и стали наносить на него большое количество химических красок во всех сочетаниях, с целью создать произведение искусства.

Но тем не менее произведения искусства они не получили. Результатом оказалось просто множество количество цветовых пятен на холсте.

Раздосадованный неудачей, другой доктор из группы выразил мысль о том, что поскольку искусство ясным образом не зависит от цветных красок, оно должно каким-то образом заключаться в самом холсте. Поэтому жоктора перешли к разбору холста.

Используя графическое медицинское оборудование и сложную систему классификации волокон, они смогли классифицировать и дать название более чем двустам типам микроскопических волокон, найлденных ими в холсте. Имея в своем арсенале эти знания, доктора стали абсолютно уверены в том, что теперь они понимают, что такое искусство. Они разбирались в структуре волокон холства и химическом составе красок. Что еще нужно для создания произведения искусства?

Вооруженные этими новыми научными знаниями об искусстве, доктора собрали вместе огромное количество образцов всех известных им видов волокон, химических соединений и красок и соединили их все в гигантскую массу красок и холстовых волокон.

Да вот только произведения искусства у них снова не получилось. Получился расплющенный шар холстовых волокон, покрытых красками разных цветов.

Раздосадованные доктора объявили, что такой вещи, как искусство, просто не существует.

"Если его нельзя воспроизвести научным образом в лабораторных экспериментах", заявил один из докторов, "то оно не существует".

И, таким образом, понятие искусства было исключено из лексикона всех научных дискуссий, и художников высмеивали за то, что они зря тратят время на все эти цветные штучки в своих ателье.

Лаборатория по воспроизведению картин была заброшена, оставлена пылиться и забыта учеными и докторами, которые когда-то считали, что они смогут понять искусство, каталогизируя его химические компоненты.

Некоторое время спустя, в заброшенную лабораторию забрела маленькая девочка. К ее удивлению, она нашла там самую прекрасную коллекцию цветных красок из всех виденных до сих пор. Эти краски напомнили ей приснившийся ей когда-то сон, в котором она видела радугу и поля, испещренные вкраплениями диких цветов.

Найдя пустой холст, она окунула пальчик в банку с блестящей лазурной краской и начала размазывать ее по холсту. Затем она добавила теплое желтое солнышко, роскошные зеленые поля и блестящие цветовые вкрапления, выглядевшие, как цветы.

Она не обратила внимания на настенные таблицы, диаграммы и стопки документов с данными, разбросанные вокруг нее в комнате. Она ничего не знала ни о химическом составе красок, ни о строении волокон холста. Все, что она знала, это то, что великолепные краски и свежий холст взывали к ее творчеству, открывая перед ней окно возможностей, благодаря которым она смогла воспроизвести сны, которые когда-то танцевали на холсте в ее сознании.

И это было искусством:

Лечение сродни искусству.

Ни лечение, ни искусство не происходят от физической материи, химических элементов, молекул.

Ни лечение, ни искусство нельзя измерить или воспринимать как набор физических частей.

И лечение, и искусство существуют не где-нибудь, а только в умах и сердцах тех, кто материализует обозримые артефакты, действуя из явно ненаучных мечтаний и намерений.

Лечение и искусство очень похожи друг на друга. Отсюда и термин, "искусство лечения".

статья исходно опубликована

Майком Адамсом на NewsTarget.com под названием:
"Притча о докторах, пытавшихся создать произведение искусства"
17 августа 2005 года
Авторские права - NewsTarget Network

Майк Адамс - - NewsTarget [ ?????? ?????? ]

???????? ??????: Healing As Art: The Tale Of The Painting Doctors
?????????? ???????????? ??????? ????? 7 2005 ????