Este es mi propio video sobre el futuro de la educación, que completa y extiende mi presentación del pasado miércoles en LeWeb en Paris.

Crédito de la foto: Giorgio Montersino

En esta nueva presentación en vídeo que he grabado, yo sostengo que estamos a punto de ver un cambio profundo en la manera en que consideramos la educación y el aprendizaje en los próximos años.

Los profundos cambios que hemos estado presenciando en el mundo de los medios de comunicación, publicidad, marketing y comunicación en general, y mucho de lo que se ha etiquetado bajo el título de 2.0 tiene que ser armonizado con nuestro enfoque educativo de la enseñanza dentro de la sociedad.

Si hemos llegado a apreciar el valor de la colaboración, de compartir, de la co-creación, mashing up, de las contribuciones de abajo hacia arriba y de la creación de medios de comunicación de base, así como las de escuchar a los clientes, de iniciar verdaderas conversaciones, de estar abiertos al feedback crítico, y a las sugerencias de todos tus clientes, también debemos ser capaces de ver que estos mismos principios y enfoques puede ser incorporado y utilizados de manera efectiva en la prestación de un más valiosa experiencia educativa para nuestros hijos.

a) Enseñar no es aprender, b) Cuales son las cosas que necesitamos realmente aprender, c) Cuál es el contexto y los recursos en los que puede emerger un nuevo paradigma; son los asuntos claves que quiero proponer en esta video presentación.

Debo agradecer una vez más a los organizadores de LeWeb, Loic y Geraldine LeMeur por haberme dado esta gran oportunidad.

Aquí tienes el video:

Amor Por La Educación – Un Cambio de Paradigma

Y aquí está la continuación de la primera parta que presenté en LeWeb:

En los próximos días voy a publicar un artículo que explica con más detalle y corrobora, a través de la utilización de video de entrevistas que ha registrado para este evento, todo mi punto de vista sobre el futuro de la educación y qué se va a necesitar para llegar a ella.

Debo reconocer también, aunque no tuve tiempo para hacerlo en el escenario, que mis ideas están fuertemente influenciadas e inspiradas por la amplia labor realizada por Ivan Illich en los años 70, y por Seymour Papert en los años 80. También utilizó las ideas desarrolladas por Stephen Downes a quien le debo un gran respeto por la amplia labor de investigación sobre el futuro de la educación que ya ha hecho.

Extiendo mi agradecimiento a Howard Rheingold, Nancy White, Gerd Leonhard, Jay Cross, Teemu Arina y George Siemens quien me ha dado un invalorable feedback e invalorable material sobre este mismo tópico y que publicaré pronto aquí mismo en MasterNewMedia.